| Pedagóg | Školenie, kontinuálne vzdelávanie, aktivita | Uznané kredity | Spolu |
|---|---|---|---|
| Marcel Dúbravec | Metodika integrácie a interakcie v umeleckej výchove a vzdelávaní | 14 | 61 |
| vybrané nástroje marketingovej komunikácie a budovanie pozitívneho imidžu školy a ŠZ | 9 | ||
| Tréning a zážitkové učenie v edukačnom procese | 9 | ||
| využívanie informačno-komunikač.technol.pre pokročilých | 12 | ||
| využívanie informačno-komunikač.technol.pre začiatočníkov | 10 | ||
| Moderné technológie spracov.školskej agendy | 7 | ||
| Mgr. Andrea Ballová | Tvorivé vyuč.hry na klavíri na zákl.stup.umelec.vzdelávania | 20 | 34 |
| Metodika integrácie a interakcie v umeleckej výchove a vzdelávaní | 14 | ||
| Mgr. Renáta Androvičová | Metodika integrácie a interakcie v umeleckej výchove a vzdelávaní | 14 | 32 |
| Tréning a zážitkové učenie v edukačnom procese | 9 | ||
| vybrané nástroje marketingovej komunikácie a budovanie pozitívneho imidžu školy a ŠZ | 9 | ||
| Mgr. Jurij Backov | Tréning a zážitkové učenie v edukačnom procese | 9 | 32 |
| vybrané nástroje marketingovej komunikácie a budovanie pozitívneho imidžu školy a ŠZ | 9 | ||
| Metodika integrácie a interakcie v umeleckej výchove a vzdelávaní | 14 | ||
| Oľga Bruncková | Tvorivé vyuč.hry na klavíri na zákl.stup.umelec.vzdelávania | 20 | 20 |
| Mgr. Viola Dorníková | Metodika integrácie a interakcie v umeleckej výchove a vzdelávaní | 14 | 34 |
| Využitie informačno-komunikačných technológií v edukačnom procese | 11 | ||
| Tréning a zážitkové učenie v edukačnom procese | 9 | ||
| PaedDr. Monika Gazdaricová | Využitie informačno-komunikačných technológií v edukačnom procese | 11 | 30 |
| Prevencia sociálno-patologických javov v prostredí škôl a školských zariadení | 10 | ||
| Tréning a zážitkové učenie v edukačnom procese | 9 | ||
| PaedDr. Terézia Halamová | Tréning a zážitkové učenie v edukačnom procese | 9 | 30 |
| Využitie informačno-komunikačných technológií v edukačnom procese | 11 | ||
| Prevencia sociálno-patologických javov v prostredí škôl a školských zariadení | 10 | ||
| Mgr. Marek Kizak | Metodika integrácie a interakcie v umeleckej výchove a vzdelávaní | 14 | 72 |
| Tvorivé dotyky s umením | 8 | ||
| využívanie informačno-komunikač.technol.pre začiatočníkov | 10 | ||
| využívanie informačno-komunikač.technol.pre pokročilých | 12 | ||
| Prevencia sociálno-patologických javov v prostredí škôl a školských zariadení | 10 | ||
| Tréning a zážitkové učenie v edukačnom procese | 9 | ||
| vybrané nástroje marketingovej komunikácie a budovanie pozitívneho imidžu školy a ŠZ | 9 | ||
| Mgr. Monika Kováčiková | Metodika integrácie a interakcie v umeleckej výchove a vzdelávaní | 14 | 32 |
| Tréning a zážitkové učenie v edukačnom procese | 9 | ||
| vybrané nástroje marketingovej komunikácie a budovanie pozitívneho imidžu školy a ŠZ | 9 | ||
| Gabriela Stehurová, DiS.art | Tvorba učeb.osnov z predmetov hud.odboru ZUŠ a hud.vých.na ZŠ | 14 | 39 |
| Tvorba a hodnotenie projektu vyučovania zameriavaného na rozvoj hudobno-tvorivých schopností žiakov ZUŠ a ZŠ | 25 | ||
| Mgr. Lucia Uličná | Prevencia sociálno-patologických javov v prostredí škôl a školských zariadení | 10 | 30 |
| Tréning a zážitkové učenie v edukačnom procese | 9 | ||
| Využitie informačno-komunikačných technológií v edukačnom procese | 11 | ||
| Mgr. Tomáš Uličný, DiS.art | Využitie informačno-komunikačných technológií v edukačnom procese | 11 | 30 |
| Tréning a zážitkové učenie v edukačnom procese | 9 | ||
| Prevencia sociálno-patologických javov v prostredí škôl a školských zariadení | 10 |